Guide : Comment faire une évaluation basée sur la théorie du changement

Étape 1 : (Re)construire ou valider la théorie du changement

Si votre projet dispose déjà d'une TdC, examinez-la et mettez-la à jour . Si ce n'est pas le cas, vous allez devoir la reconstruire avec les parties prenantes.

Objectif : Obtenir une représentation claire et partagée de la manière dont le projet est censé produire ses effets .

Démarche participative :

• Impliquez les équipes terrain, les partenaires et les bénéficiaires .

• Utilisez la méthode du "chemin à rebours" : partez de l'impact final souhaité et demandez : "Qu'est-ce qui doit se produire juste avant pour y arriver ?" .

Ce que doit contenir votre TdC :

• La chaîne de résultats (activités → extrants → effets → impact) .

• Les hypothèses : "Qu'est-ce qui doit être vrai pour que le lien de causalité fonctionne ?" (ex: "Les agriculteurs ont accès au crédit") .

• Les facteurs contextuels qui peuvent influencer positivement ou négativement les résultats .

🔍 Étape 2 : Identifier les questions évaluatives

La TdC va structurer vos questions d'évaluation. Au lieu de seulement demander "Le projet a-t-il fonctionné ?", vous allez pouvoir investiguer chaque maillon de la chaîne .

Exemples de questions :

• Sur la mise en œuvre : Les activités ont-elles été réalisées comme prévu ? Les publics ciblés ont-ils été atteints ?

• Sur les mécanismes : Les effets intermédiaires se sont-ils produits ? Pourquoi (ou pourquoi pas) ? Les hypothèses étaient-elles valides ?

• Sur le contexte : Quels facteurs externes ont favorisé ou entravé le changement ?

• Sur la contribution : Dans quelle mesure les changements observés peuvent-ils être attribués au projet plutôt qu'à d'autres facteurs ? .

📚 Étape 3 : Collecter les données (preuves)

Vous allez maintenant tester chaque lien de votre TdC avec des données probantes . Mobilisez une combinaison de méthodes :

• Analyse documentaire : Rapports d'activité, données de suivi, études antérieures .

• Entretiens et focus groups : Pour comprendre le "pourquoi" et recueillir les récits de changement .

• Enquêtes quantitatives : Pour mesurer l'ampleur des changements et tester statistiquement certains liens.

Astuce : Utilisez la TdC pour prioriser la collecte de données. Concentrez-vous sur les liens critiques ou ceux où la chaîne semble se rompre .

🔬 Étape 4 : Analyser les données (Tester la théorie)

C'est le cœur de l'évaluation. Vous allez comparer la "théorie planifiée" avec la "théorie vérifiée" sur le terrain .

Deux niveaux d'analyse :

1. Analyse du changement : Les étapes identifiées dans la TdC se sont-elles réalisées ? Pour quels groupes et dans quels contextes ?

3. Analyse causale : Comment expliquer le passage (ou le non-passage) d'une étape à l'autre ?

   • Les hypothèses étaient-elles correctes ?

   • Le contexte a-t-il joué un rôle ?

   • Y a-t-il eu des effets inattendus (positifs ou négatifs) ?

Ouvrez la "boîte noire" : Ne vous contentez pas de regarder les intrants et les résultats finaux. Examinez ce qui se passe entre les deux .

✅ Étape 5 : Formuler des conclusions et recommandations

Vos conclusions ne seront pas un simple "succès/échec", mais une analyse nuancée .

Votre rapport pourra dire :

• "Le projet a bien atteint ses effets intermédiaires, mais l'impact final n'a pas eu lieu car l'hypothèse X (accès au crédit) ne s'est pas vérifiée."

• "Les activités ont bien fonctionné pour le groupe A, mais pas pour le groupe B à cause du contexte Y."

• "Un impact positif inattendu a été observé, que nous n'avions pas anticipé dans la TdC initiale."

Recommandations : Proposez des ajustements opérationnels (modifier les activités) ou stratégiques (revoir la TdC elle-même pour la prochaine phase) .

🔄 Étape 6 : Valider avec les parties prenantes

Présentez vos résultats aux personnes impliquées dans la construction de la TdC. Validez avec elles la "nouvelle théorie" issue de l'évaluation . Cette étape favorise l'appropriation des résultats et permet de décider collectivement des ajustements à mettre en œuvre.

🎯 En résumé : La valeur ajoutée de l'approche

L'évaluation basée sur la théorie du changement ne remplace pas les autres méthodes (expérimentales, etc.), elle les complète . Elle est particulièrement utile pour :

• Les interventions complexes aux multiples composantes .

• Comprendre pourquoi une intervention a fonctionné (ou pas), pas seulement si elle a fonctionné .

• Générer des enseignements pour améliorer le projet en cours de route .

• Renforcer la collaboration et la compréhension commune entre les parties prenantes .

💡 Rappel clé : Une TdC n'est pas figée. Elle doit évoluer avec le projet. L'évaluation est

justement le moment idéal pour la revisiter et l'enrichir .

📚 Sources

Pour approfondir, voici les principales sources utilisées pour ce guide :

1. Better Evaluation. Section sur la théorie du changement

2. Eval.fr. Théorie du changement

3. Science et Bien Commun. L'évaluation basée sur la théorie

4. Improve. La Théorie du Changement : outil indispensable de la démarche évaluative ?

5. 3ie Impact. Construire une théorie du changement pour une évaluation d'impact (vidéo)

6. Gouvernement du Canada. Approches d'évaluation axées sur la théorie : Concepts et pratiques

7. Eval for Earth. Utiliser la théorie du changement comme un puissant instrument pour l'évaluation

8. Elrha. Élaborer une théorie du changement

9. Carrefour DÉC. Les théories du changement : Les créer et les rendre efficaces pour vous